久久为功
不断巩固拓展学习教育成果

01 · 正当其时 · 淬炼思想之基

今年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”开局之年。“在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，正当其时。”经过学习教育的淬炼，广大党员干部进一步端正“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的思想认识，深化了对正确政绩观的认识和理解，理想信念愈发坚定，实干劲头更加充足，有力促进“十五五”开好局、起好步。

通过学习教育，广大党员干部增强宗旨意识，深刻认识为民造福是最大政绩。“人民是我们党执政的最大底气。党员干部必须从思想上、行动上增强始终把为民造福作为最大政绩的坚定性和自觉性，为人民谋幸福、给人民办实事。”

“共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民。”要牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。

02 · 动真碰硬 · 查改突出问题

习近平总书记强调，要坚持常态化查改问题，对需要长期整改的政绩观偏差突出问题盯紧不放、跟踪问效。

“查改问题就是要在具体事上动真格，以群众需求为导向，以实际成效为标尺。”持续防范和纠治政绩观偏差突出问题，推动党员干部不断增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。

学习教育期间，针对农村供水“重建轻管”治理短板，推动管网提质改造、健全运维机制，让群众喝上放心水。下一步，要聚焦民生福祉，继续追踪整改政绩观偏差突出问题。

“面对历史遗留问题和基层痛点，要有动真碰硬、真抓实干的勇气和决心，一步一个脚印，一项一项抓好落实。”

03 · 固化为长效机制 · 久久为功

“巩固拓展学习教育成果，关键在于把实践成效固化为长效机制。”要在完善制度机制上发力，健全重大决策科学论证机制，对项目建设等关键环节加强前置审核；完善差异化考核评价体系，精准考核干部政绩。

下一步，要把学习教育中行之有效的经验做法固化为制度规范，持续建立完善以全面评价、发展性评价为特征的教师教学评价体系，努力让实绩突出的教师得到应有的认可。

树立和践行正确政绩观学习教育不是终点，而是新的起点。

要把正确政绩观落实到生态资源管护、科研监测、文旅发展等各项具体工作中，将生态保护与绿色产业融合。为经常性开展政绩观教育，把相关内容融入年轻干部全周期培养，为新提拔干部开设以正确政绩观履职第一课，针对关键岗位干部围绕政绩观偏差、廉洁规范履职等开展专项培训，不断校准干部干事创业的方向。

04 · 掌握主动 · 用实干书写答卷

有什么样的政绩观，就有什么样的发展导向、工作作风、事业格局。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，既充满战略机遇，也面临风险挑战。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是立足“十五五”良好开局的关键之举、决胜之要。

通过学习教育，党员干部思想之基更牢固、为民之心更纯粹、担当之勇更充沛、实干之风更浓厚，有力促进了“十五五”开局起步各项工作，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供了有力保障。

政绩观不单是工作方法或工作态度问题，更是“总开关”“总闸门”。政绩观偏一寸，发展路偏十里；政绩观正一分，事业兴进一程。树立和践行正确政绩观必须贯穿“十五五”时期规划编制、项目落地、政策执行等各环节，确保中国式现代化建设不偏向、不走样。

🇨🇳 久久为功 · 实干兴邦